Ar-lein, Mae'n arbed amser

Swyddi Gwag Presennol

Swyddi: 3 X Cynorthwyydd Cymorth Dysgu, Lefel 3, Ysgol Gynradd Dowlais
Cyfeirnod y swydd: LS044-2225
Cyflog: £25,584.00 - I: £27,711.00
Graddfa Swydd: Grade 3 SCP 7-17
Oriau Swyddi: Various, see advert
Lleoliad: Dowlais Primary School, High Street, Dowlais, Merthyr Tydfil, CF48 3HB
Arbenigol:
Ysgol Gynradd Dowlais
Pennaeth: Mrs J Estebanez

CYNORTHWYYDD CYMORTH DYSGU – LEFEL 3

Dyddiad dechrau - Medi 2025
Gradd 3 SCP 7-12 (£25,584 - £27,711 FTE)

1 x Swydd - 27.5 Awr yr Wythnos (5 diwrnod - Dros dro am 2 dymor i ddechrau)
(SCP 7 h.y. 65% o £25,584 = £16,629 y flwyddyn pro rata)

1 x Swydd - 27.5 Awr yr Wythnos (5 diwrnod - Dros dro am 1 flwyddyn)
(SCP 7 h.y. 65% o £25,584 = £16,629 y flwyddyn pro rata)

1 x Swydd - 11 Awr yr Wythnos (2 ddiwrnod - Dros dro am 1 flwyddyn)
(SCP 7 h.y. 26% o £25,584 = £6,651 y flwyddyn pro rata)
Mae gennym 3 swydd wag ar gyfer cynorthwywyr cymorth dysgu brwdfrydig ac egnïol i ymuno â'n tîm ysgol.
Dyletswyddau allweddol:
? Cynllunio, paratoi a chyflwyno rhaglenni penodol o weithgareddau addysgu a dysgu i unigolion, grwpiau a dosbarthiadau gan addasu ac addasu gweithgareddau yn ôl yr angen o dan gyfarwyddyd a goruchwyliaeth gyffredinol athro.
? Asesu, cofnodi ac adrodd ar ddatblygiad, cynnydd a chyrhaeddiad
? Cysylltu â staff a gweithwyr proffesiynol perthnasol eraill a darparu gwybodaeth am ddisgyblion fel y bo'n briodol
? Asesu anghenion disgyblion a defnyddio gwybodaeth fanwl a sgiliau arbenigol i gefnogi dysgu
? Cefnogi disgyblion mewn lles cymdeithasol ac emosiynol, gan roi gwybod am broblemau i'r athro fel y bo'n briodol
? Cynorthwyo i ddatblygu a gweithredu Cynlluniau Datblygu Unigol, ar y cyd â'r athro dosbarth ar gyfer disgyblion ag anghenion dysgu ychwanegol, yn ogystal â mynychu/cyfrannu at gyfarfodydd Cynllunio sy'n Canolbwyntio ar y Person.
? Cyflawni CPA a salwch tymor byr pan fo angen
? Cefnogi rôl rhieni/gofalwyr yn dysgu disgyblion a chyfrannu at gyfarfodydd gyda rhieni/gofalwyr i ddarparu adborth adeiladol ar gynnydd/cyflawniad disgyblion ac ati.
? Cefnogi disgyblion i newid lle bo angen
? Darparu cymorth i ddisgyblion ag anawsterau dysgu, ymddygiadol, cyfathrebu, cymdeithasol, synhwyraidd neu gorfforol
? Darparu cymorth i ddisgyblion lle nad Saesneg yw eu hiaith gyntaf
? Darparu cymorth i ddisgyblion mwy abl a thalentog
Os oes angen rhagor o fanylion arnoch, cysylltwch â Mrs Judith Estebanez (Pennaeth) ar 01685 351808 neu drwy e-bost: judith.estebanez@merthyr.gov.uk
Dyddiad cau ar gyfer ceisiadau – Dydd Gwener 23 Mai 2025
Rhestr fer ar –.Dydd Mawrth 3ydd Mehefin 2025
Gweithgaredd ar - Dydd Mercher 11th Mehefin 2025
Cyfweliadau ar –.Dydd Gwener 13 Mehefin 2025
Gellir cwblhau ffurflenni cais ar-lein yn www.merthyr.gov.uk
Os nad oes gennych fynediad i'r rhyngrwyd, gellir cael ffurflenni cais drwy ffonio 01685 725000 ac maent i'w dychwelyd erbyn dydd Gwener 23 Mai 2025 fan bellaf i Weinyddiaeth Adnoddau Dynol, Y Ganolfan Ddinesig, Stryd y Castell, Merthyr Tudful, CF47 8AN.
Bydd gofyn i chi ddarparu tystiolaeth o'r holl gymwysterau a nodir fel hanfodol.

Ebost: Human.ResourcesAdmin@merthyr.gov.uk

Mae gallu siarad Cymraeg yn ddymunol.

Mae Cyngor Bwrdeistref Sirol Merthyr Tudful wedi ymrwymo i ddiogelu a diogelu'r bobl fwyaf agored i niwed yn ein cymuned. Cynhaliwyd gwiriadau cyn-gyflogaeth trwyadl ar gyfer pob penodiad fel rhan o'n proses recriwtio a dethol.

Mae'n ofynnol i bob gweithiwr gydymffurfio â'u cyfrifoldebau unigol a sefydliadol o dan y Ddeddf Diogelu Data, y Polisi Diogelwch Gwybodaeth a pholisïau gweithredol ategol perthnasol. Ni ddylid datgelu unrhyw faterion o natur gyfrinachol na'u trosglwyddo i unrhyw bersonau anawdurdodedig neu drydydd parti o dan unrhyw amgylchiadau naill ai yn ystod neu ar ôl cyflogaeth ac eithrio yng nghwrs priodol eich cyflogaeth neu fel sy'n ofynnol yn ôl y gyfraith, Cyngor Bwrdeistref Sirol Merthyr Tudful neu'r ddau. Gall unrhyw dorri cyfrinachedd arwain at gamau disgyblu.

Rydym yn gwerthfawrogi amrywiaeth yn ein gweithlu ac yn ystyried ein hunain yn Gyflogwr o Ddewis, wedi ymrwymo i hyrwyddo ac integreiddio cyfle cyfartal ym mhob agwedd ar ein gwaith.